UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

SEMINARIO TEMATICO: Mundo escrito vs. mundo oral: literatura del siglo XX sobre el enfrentamiento Europa-pueblos originarios en el continente americano.

PROFESORA: MARGARA AVERBACH

SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2007

PROGRAMA N°

 

OBJETIVO GENERAL:

         -Que los estudiantes tomen contacto con los problemas, temas y recursos de algunas literaturas mestizas americanas relacionadas con visiones del mundo claramente indoamericanas. Se trata de literaturas escritas en lenguas occidentales como el inglés o el español, pero enraizadas o por lo menos muy relacionadas con visiones del mundo claramente indoamericanas, en las que lo oral es el centro de la cultura y lo escrito, en cambio, un instrumento de dominación de las culturas europeas.

          -Que, dentro de este marco, el estudiante comprenda y analice la problemática específica de la oralidad y las visiones del mundo de las culturas indoamericanas relacionadas con lo oral que siguen sobreviviendo en un mundo cada vez más europeo, y que utilizan su literatura como parte de una lucha que va mucho más allá de lo literario.

         

CONTENIDOS

1.               (Teoría) Visiones del mundo enfrentadas, lo europeo vs. Lo amerindio. Consideraciones en cuanto a conceptos como individuo, comunidad, tierra, naturaleza, Way vs. religión, pertenencia, lugar, propiedad, y otros. Europa y el Apocalipsis en el Nuevo Continente. Las tácticas de la conquista. La falsa opción: morir o aculturarse.

2.               (Teoría) Autores que escriben en inglés pero ven el mundo desde una cultura propia y no occidental. Visiones del mundo en conflicto con las visiones europeas del mundo. Apropiación inversa. Paula Gunn Allen, Louis Owens, Leslie Silko, Simon Ortiz como marco teórico.

3.       Análisis de cuentos y poesías de autores amerindios en los Estados Unidos. Antología provista y traducida por la docente.

4.       Choque de dos mundos en Perú: raza y clase. Redoble por Rancas de Manuel Scorza.

5.       Fantasía y conquista. Géneros populares y choques de culturas. Los días del Venado, Los días de la sombra, Los días del fuego de Liliana Bodoc.

6.       Choque de dos mundos en el extremo sur. Raza, clase, poder, género. Fuegia de E. Belgrano Rawson.

 

 

 

METODOLOGIA

Se trabajará en grupos sobre los textos literarios y las fuentes a partir de consignas específicas que luego se discutirán con el conjunto de la clase.

 

EVALUACION

Se pondrá una nota de cursada y se pedirá un trabajo monográfico final sobre temas relacionados con el seminario, además del 80 % reglamentario de presencia en las clases. Los temas serán a elección del alumno con supervisión de la profesora. Si es necesario se hará un coloquio para discutir el trabajo.

 

BIBLIOGRAFIA

(se ampliará durante el curso)

 

TEXTOS LITERARIOS

 

-Cuentos y poesías de autores amerindios en los EEUU, traducidos por la docente.

-Scorza, Manuel. Redoble por Rancas. Barcelona: Plaza y Janés, 1983.

-Belgrano Rawson, Eduardo. Fuegia. Varias ediciones.

-Bodoc, Liliana. Los días del Venado. Buenos Aires: Norma, 2000; Los días de la sombra. Buenos Aires: Norma, 2002 ; Los días del fuego. Buenos Aires: Norma, 2004.

 

 

Bibliografía general

 

TEORIA GENERAL

-Alperson, Philip (editor). Diversity and Community. USA: Blackswell, 2002.

-Allport, Gordon W. La naturaleza del prejuicio. Buenos Aires: Eudeba, 1977.

-Ashcroft, Bill Griffiths, Gareth y Tiffin, Helen, The Empire Writes Back: Theory and Practice in Post-Colonial Literatures, Routledge, New Accents, 1989.

-Ashcroft, Bill; Griffiths, Gareth y Tiffin, Helen (editores) The Post Colonial Studies Reader, New York: Routledge, 1998.

-Averbach, Márgara. Memoria oral de la esclavitud: "cuando una tuvo que viví en tiempo de la esclavit&áacute;, eso no se puede olvidá". Testimonios de negros estadounidenses que fueron esclavos. Buenos Aires: Colección Palabras de la Memoria, Facultad de Filosofía y Letras-Editorial Imago Mundi, 2005. ISBN 950-793-040-X

-Averbach, Márgara. Desde esta casa a la otra siempre había un sendero. Historias orales de indios estadounidenses contemporáneos. Buenos Aires: Colección Palabras de la Memoria, Facultad de Filosofía y Letras, Editorial Imago Mundi, 2006. ISBN 950-793-046-9

-Bhabha, Homi. Nation and Narration, Londres, Routledge, 1990.

-Chomsky, Noam, Sobre el poder y la ideología, (Conferencias de Managua), Madrid, Visor, 1989.

-Denning, Michael. The Cultural Front. USA: 2000.

-El Correo de la UNESCO (varios autores). Número de noviembre 1983. Año 36.

-Fiedler, Leslie. Love and Death in the American Novel, Stein and Day, 1960, 1966.

-Fiedler, Leslie. No, In Thunder!, Stein and Day, 1972.

-Fiedler, Leslie. Waiting for the End, Stein and Day, 1964.

-Foucault, Michael. Vigilar y castigar, Madrid, Visor, 1994.

-Foucault, Michel. Genealogía del racismo, Altamira, Montevideo, 1992.

-Garasa, Delfin Leocadio. Literatura y sociedad, Seix Barral, Buenos Aires, 1955.

-Glazer, Nathan y Moynihan. Ethnicity, Theory and Experience. USA: Harvard University Press, 1975.

-Hirschman, Jack. Art on the Line. USA: 2002.

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-Pratt, Mary Louise. Ojos Imperiales, literatura de viajes y transculturación. Quilmes, Universidad Nacional de Quilmes, 1997.

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-Takaki, Ronald. A Different Mirror. A History of Multicultural America. USA: Little, Brown and Cny, 1993.

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-Todorov, Tzvetan. Nosotros y los otros. México: Siglo XXI, 1991.

-Zeraffa, Michel. Novela y sociedad. Buenos Aires: Amorrortu, 1973.

 

 

INDIOS

          BIBLIOGRAFIA TE RICA

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-Barre, Marie Chantal. Ideologías indigenistas y movimientos indios. México: S XXI, 1983.

-Barrett. (editor). Memorias del Indio Jerónimo, (con introducción de Frederick Turner). La Habana: 1982.

-Bates, Craig D. The Miwok in Yosemite. Yosemite Association: California, 1996.

-Bighorse, Tiana. Bighorse, the warrior, edited by Noel Bennett, (sobre recuerdos del Long Walk de los Navajos, foreword de Barry Lopez). Arizona: University of Arizona Press, 1990.

-Billington, Ray Allen. Land of Savagery, Land of Promise. The European Image of the American Frontier. New York: 1981.

-Bordewich, Fergus M. Killing the White Man's Indian. Reinventing Native Americans at the End of the Xxth Century. Anchor: New York, 1996.

-Brown, Dee. Bury my Heart at Wounded Knee. New York: Picador, 1972.

-Colombres, Adolfo. La colonización cultural de la América indígena. Ecuador: Del Sol, 1976.

-Coltelli, Laura. Winged Words. American Indian Writers Speak. Nebraska: University of Nebraska Press, 1990.

-Cook-Lynn, Elizabeth. Why Can't I Read Wallace Stagner?. USA: 1994.

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-Churchill, W. A little question of genocide. University of California Press, 1995.

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-Deloria, Vine Jr. Custer Died for Your Sins. New York: 1970.

-Deloria, Vine Jr. God is Red. New York: Laurel, 1973.

-Denning, Michael. The Cultural Front. USA: 2000.

-Embree, Edwin. Indians of the Americas. New York: Collier, 1970.

-Entrevista a Leslie Marmon Silko en Journal of Ethnical Studies, 13:4, invierno, 1986.

-Entrevista a Leslie Marmon Silko en The Women Review of Books, Vol. XI, Nos. 10-11, Julio, 1992. (Entrevistadora: Linda Niemann)

-Fiedler, Leslie. The Return of the Vanishing American. New York: Stein and Day, 1968.

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-Scholer, Bo (editor). Coyote was Here, (essays on contemporary Native American Literary and Political Mobilization). USA: University of Aarkus Press, 1984.

-Silko, Leslie Marmon. Yellow Woman and a Beauty of Spirit. Essays on Native American Life Today. Touchstone: New York, 1996.

-Swann, Brian, Alfred Krupat (editor). Recovering the Word. Essays on Native American Literature. USA: 1995.

-Takaki, Ronald. A Different Mirror. A History of Multicultural America. USA: Little, Brown and Cny, 1993.

-Tehanetorens. Cuentos de los indios iroqueses. Madrid: Miraguano, 1988.

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-Todorov, Tzvetan. La conquista de América. El problema del Otro. Siglo XXI, México, 1991.

-Vanderwerth (editor). Indian Oratory. Oklahoma: Oklahoma University Press, 1971.

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-Wallace, Anthony. The Death and Rebirth of the Seneca. New York: Vintage, 1972.

-Weaver, Jace. That the People Might Live. Native American Literatures and Native American Commmunity. Oxford University Press, 1997.

 

 

 

Dra. Márgara Averbach.